Ziele

Die Hanseatic School for Life bietet Waisen und Halbwaisen, aber auch Kindern aus sozial schwierigen Verhältnissen eine neue Zukunft. Da viele der Kinder unter ihren traumatischen Erfahrungen leiden, werden sie zusätzlich psychosozial betreut. Die Kinder leben mit ihrem Mentor in Gruppen verschiedener Größe in den Familienunterkünften zusammen und werden dabei in nachbarschaftliche und dörfliche Strukturen eingebettet.

Lernorte

Der wichtigste Ansatzpunkt der HSFL ist der schulische Aspekt. Damit sie als Erwachsene nicht in die Armut zurück fallen, sollen die Kinder zu Kreativität und Eigenverantwortung angespornt werden und lernen, sich selbst eine Zukunft aufzubauen. Bildung ist hierzu der Schlüssel. Diese erhalten die Kinder in so genannten Lernorten, die werkstattähnlich aufgebaut sind. Das Lernen orientiert sich dabei nicht an starren Schulfächern, sondern findet in der konkreten Projektarbeit und oftmals auf spielerische Weise statt. Ein besonderer Akzent des schulischen Lernens liegt auf der Förderung des unternehmerischen Denkens und Handelns, um den Kindern die nötigen Fähigkeiten für ein selbstbestimmtes Leben zu vermitteln.

Lebensunterhalt

Auch Erwachsene gehören der Hanseatic School for Life an und profitieren vom Hilfsprojekt. Pädagogen und Sozialbetreuer sowie Farmer, Fischer und andere Menschen aus der Region wohnen in der Anlage. Die meisten von ihnen haben früher überwiegend vom Tourismus gelebt und durch den Tsunami nicht nur Hab und Gut, sondern auch ihre Arbeit verloren. Sie finden in Na Nai ein neues Zuhause und in den verschiedenen Einrichtungen des Projekts neue Verdienstmöglichkeiten für ihren Lebensunterhalt. Die Lebensbedingungen für möglichst viele Menschen in der Region werden so verbessert.

Nachhaltigkeit

Das Konzept der Hanseatic School for Life ist auf Nachhaltigkeit und den verantwortungsvollen Umgang mit Ressourcen ausgerichtet. Mit ihrem Konzept des nachhaltigen Lernens ist die Hanseatic School for Life als offizielles Projekt der UN-Weltdekade 2010/2011 - "Bildung für nachhaltige Entwicklung" ausgezeichnet worden.